The Oxford ESOL Handbook

Преподаватели ESOL должны сосредоточиться не только на обучении студентов английскому языку, но и на том, почему и как им нужно использовать английский в реальной жизни. Из-за этого руководство Oxford ESOL поощряет использование учебных мероприятий, отражающих ситуации, в которых учащимся приходится использовать английский язык в своей повседневной жизни. Это может варьироваться от того, чтобы поздороваться с соседями или написать записку учителю своих детей, до поиска работы или посещения учебного курса. Книга состоит из восьми глав: Глава 1: обзор истории преподавания английского языка мигрантам и беженцам; Глава 2: содержит информацию о прошлом учащихся и о том, как это может повлиять на обучение в классе Глава 3: описывает особенности преподавания английского языка носителям других языков, сравнивая это с тем, как мы обучаем грамоте людей, чьим родным языком является английский. В главах 4 и 5 рассматриваются способы анализа английского языка. Они охватывают грамматику, времена года, порядок слов и изучение словарного запаса.